Si l'infant sap llegir, el llibret per a la representació suposarà una eina funcional i la lectura prendrà plenament significat: haurem de llegir, haurem de comprendre, haurem de parlar... ja que la dinàmica ho requereix.

En el cas dels més petit, la posada en escena de la història consisteix en un joc d'imitació. L'educador o educadora els explicarà el conte amb les estratègies adequades per assegurar-se que l'entenen i, alhora, per fer que s'interessein per la narració. Posteriorment proposarà la representació com un joc i entre tots distribuiran l'espai, els personatges, els elements de disfressa o les titelles de pal, etc. En el moment de l'escenificació, adquirirà el paper de narrador, gaudirà les seqüències cpm a fil conductor de l'argument i facilitarà l'entrada dels actors i les actrius.